วันอาทิตย์ที่ 11 มีนาคม พ.ศ. 2555


               Today, we would like to present 'How to write English Project Work Report' in order to help some teachers who are facing the problem of writing it. Moreover, to help some students who are looking the demo of writing it.
               For Thai detail, we took from The Master Group Management Publisher Book which written by Ms. Wimonsri Suwanrat and Mr. Maka Tipsri.
               วันนี้ จะขอนำเสนอ วิธีการเขียนรายงานโครงงานภาษาอังกฤษ เผื่อว่า คุณครูที่สอนวิชาภาษาอังกฤษ อาจพบปัญหา เกี่ยวกับการเขียนรายงานโครงงาน เพื่อเป็นตัวอย่างแก่นักเรียนที่น่ารักทั้งหลาย ซึ่งตัวอย่างที่ทุกท่านจะได้ชมต่อไปนี้ ได้เค้าโครงฉบับภาษาไทยมาจาก หนังสือคู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยการทำโครงงาน ของสำนักพิมพ์ บริษัทเดอะมาสเตอร์กรุ๊ป แมเนจเม้นท์ จำกัด กรุงเทพฯ ซึ่งเขียนโดย อาจารย์วิมลศรี สุวรรณรัตน์ และอาจารย์มาฆะ ทิพย์คีรี                อนึ่ง หากแม้น มีส่วนหนึ่งส่วนใดที่ไม่เหมาะสมด้วยประการทั้งปวง ผู้เขียนขอน้อมรับ แต่เพียงผู้เดียว ... 



                                                                             Dictionary เล่มน้อยจากฉลากยา
ชื่อโครงงาน การทำ Dictionary เล่มน้อยจากฉลากยา
ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
เนื่องจากสมาชิกในกลุ่มไม่สบายและไปหาหมอ หมอได้จัดยาชนิดหนึ่งที่ฉลากยาเป็นภาษาอังกฤษให้ ได้ทำการทดลองอ่านและแปลความหมาย ไม่แน่ใจว่าจะถูกต้องหรือไม่ จึงคิดว่าฉลากยาภาษาอังกฤษน่าสนใจ จึงคิดโครงงานนี้ขึ้น
วัตถุประสงค์
  1. 1.รวบรวมฉลากยาภาษาอังกฤษที่น่าสนใจและที่ใช้ในชีวิตประจำวัน
  2. 2.เพื่อจัดทำ Dictionary จากฉลากยาที่รวบรวมคำศัพท์ยาก
  3. 3.รู้คำศัพท์เฉพาะทาง ทางการแพทย์
  4. 4.นำผลงานที่ได้ไปใช้และสอบถามความคิดเห็น
สมมุติฐานของการศึกษาค้นคว้า
                คำศัพท์ในฉลากยาภาษาอังกฤษ สามารถนำมารวบรวมเป็น Dictionary เล่มน้อยได้
บทเอกสาร
                ศึกษาความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ คำศัพท์เฉพาะทาง ทางการแพทย์ การจัดทำ Dictionary
อุปกรณ์
                1. ฉลากยา                                            2. Dictionary                                          3. แบบบันทึกข้อมูล
วิธีการดำเนินการศึกษา
                ขั้นตอนที่ 1 ศึกษารวบรวมคำศัพท์ จัดทำเป็น Dictionary เล่มน้อยจากฉลากยาที่รวบรวมมาได้ โดยมีรายละเอียด
ดังนี้
-          รวบรวมฉลากยาที่น่าสนใจ
-          ร่วมกันอ่านฉลากยาแต่ละชนิด
-          จดบันทึกคำศัพท์ที่ยาก
-          หาความหมายจาก Dictionary
-          สอบถามคำศัพท์เฉพาะทาง ทางการแพทย์จากผู้รู้
-          จัดเรียงคำศัพท์ตามลำดับตัวอักษร A-Z
-          จัดเป็นรูปเล่ม
ขั้นตอนที่ 2 นำไปใช้และสอบถามความคิดเห็น นำฉลากยาและ Dictionary เล่มน้อยไปให้เพื่อน ๆ ใน
ห้องเรียนศึกษาและสอบถามความคิดเห็น บันทึกความคิดเป็นของเพื่อนๆ
ผลการศึกษาค้นคว้า
-          ได้ฉลากยาภาษาอังกฤษที่น่าสนใจ จำนวน 5 ชนิด
-          คำศัพท์ยากจากฉลากยา จำนวน 42 คำ เรียงตามลำดับ A-Z
-          จัดทำ Dictionary เล่มน้อยได้จำนวน 20 เล่ม เพื่อแจกจ่ายให้เพื่อน ๆ ทดลองศึกษา
-          ผลการสอบถามความคิดเห็นจากเพื่อน ๆ ในชั้น ว่ามีความคิดเห็นว่า Dictionary น่าสนใจ ถ้าได้อ่านศึกษา
บ่อย ๆ จะเข้าใจได้ง่าย ได้รู้คำศัพท์เพิ่มขึ้นอีกจำนวนมาก สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในการอ่านฉลากยาภาษาอังกฤษได้
เอกสารอ้างอิง
1. Ackert, Patricia, Facts & Figures, Basic Reading Practice. Rowley, Massachusetts: Newbury House Publishers, 1986.
2. Craig, Claire. Animal Babies. Time-Life Books, 1996.
3. Gribbion, Mary. Big Animals. New York, Ladybird Books, 1996.



Here is the English version of the story above. ส่วนเวอร์ชั่นภาษาอังกฤษ ขอเขียนเป็นแนวทางให้ดังนี้ ...............................



                                                                        Dictionary from Labels

1.Rationale
One of our roommates was sick and went to see a doctor and the doctor prescribed him some medicines which there were some instructions written in English. We tried to read and translated those but hadn’t got any confidences if it’s true so the project was launched.
2.Objectives
2.1    To collect interesting labels in our daily lives.
2.2    To make “Dictionary form Labels” which contains difficult vocabularies.
2.3    To know some technical terms in doctoral words.
2.4    To take the Dictionary to test on our students and ask them some opinions on it.
3.Expected Outcomes
Some vocabularies from labels can be compiled to be a “Dictionary from Labels”
4.Budget
About 200 Baht
5.Resources or Documents
5.1    Internets                                        5.2 Labels                                             5.3 Dictionary
6.Period of Time
May – August 2007
7.Working Timetable

List to do
Day/Month /Year
Person(s) or Place(s) in charge
1. Collecting interesting labels
2. Reading the labels
3. Writing down some difficult words
4. Getting the meanings from dictionary
5. Asking for some meaning from gurus  
    about
   difficult vocabularies.
6. Arranging words alphabetically
7. Making into dictionary figure
8. Taking to test on our friends and ask for
    some
   advices
9. Solving some problems and preparing
    information board for presenting.
15-30 May 2007
01-10 June 2007
01-10 June 2007

11-20 June 2007
21-25 June 2007

26-30 June 2007
01-15 July 2007
15-20 July 2007

20-25 July 2007
Doctors in Prakhonchai hospital

8.Subject Integrations
8.1 Science 
9.Materials
9.1    labels                                              9.2 Scissors
9.3 Dictionary                                      9.4 Glue
10.Problems
………………………………………………………………………………………………
11.Solutions
………………………………………………………………………………………………
12.Outcomes
12.1Got many interesting labels
12.2Got some difficult words
12.3Got 20 dictionaries for friends to use and give us some feedbacks
12.4Some friends said that the dictionaries were interesting and were useful for studying English from Labels and for daily lives.
13.Conclusion
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
14.Ways to improve for next time
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
15.References
1. Ackert, Patricia, Facts & Figures, Basic Reading Practice. Rowley, Massachusetts: Newbury House
   Publishers, 1986.
2. Craig, Claire. Animal Babies. Time-Life Books, 1996.
3. Gribbion, Mary. Big Animals. New York, Ladybird Books, 1996.